Katmandú, un espejo en el cielo
Hoy ha sido proyectada en clase la película dirigida por Icíar Bollaín y protagonizada por Verónica Echegui: "Katmandú, un espejo en el cielo". Es la historia de Laia, una profesora española que viaja a Nepal y comienza a dar clases en Katmandú, donde los castigos físicos en las aulas, la corrupción, la pobreza y la marginación de los llamados "intocables" están a la orden del día. Laia lucha contra viento y marea y funda su propia escuela, financiada por una ONG que ella misma pone en marcha y que abre sus puertas a todos los niños considerados "intocables" que vivían en la miseria más absoluta. Laia se enfrenta a tener que dar comida a esos niños que, de lo contrario, tendrían que ir a trabajar.
Laia cuenta con la ayuda de Sharmila y de su marido, con el que en un principio se casa por conveniencia, y que serán dos de los grandes apoyos con los que contará Laia en Katmandú.
Al finalizar la película muchos nos encontrábamos impactados por la historia de superación y entrega a los demás que acabábamos de ver. De repente se ha abierto la puerta del aula y quienes estaban a mi lado, y yo misma, no dábamos crédito a lo que estábamos viendo. La historia era real, y su protagonista estaba delante nuestra, solo que en realidad tenía aun más mérito que en la visión cinematográfica de Icíar Bollaín, ya que Sharmila no había existido, Viki Subirana sabía nepalí, y su ex-marido había sido en realidad un maltratador. Victoria Subirana ha conseguido algo que parecía imposible, y aunque en este momento las cosas no van bien, debido a la corrupción de Nepal y otros problemas que han derribado parte de su labor dejándola en una situación complicada, ha demostrado que la educación ha sido capaz de dar futuro a aquellos niños de la película que ahora trabajan para cambiar el mundo.
Victoria Subirana ha dado una charla hoy a las 20:00 en la Real Academia de Historia y Arte de San Quirce a la que no he podido asistir por incompatibilidad de horarios, pero de la cual me han contado que ha hablado del tema de la pedagogía transformadora, en la cual basa su forma de educar.
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